<正>在新课改深入开展的大背景下,体育学科教学也在改革、创新的路上不断摸索,教学水平不断提高。小学生生理、心理都有其独特性,只有合理、适宜的体育锻炼才能激发他们体育锻炼兴趣,提高他们体质健康水平,进而促进他们的身心均衡发展。要想全面提高体育教学的有效性,教师应该着力于高效课堂的打造,只有提高单次课教学的有效性,才能进而促进体育教学有效性的提升。那么,具体而言,提高小学体育教学有效性,教师应该采取哪些有效策略呢?一、精心设计,提高准备活动有效性
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