对一次高中生物优质课评比的分析与思考

作者：梁华明

来源：安徽教育科研, 2019, (02): 11-7.

• 高中生物
• 优质课评比
• 问题及分析

优质课评比能够促进教师优化教学方法、提升教学能力,本文以一次高中生物优质课评比活动为基础,探讨了高中生物优质课评比中存在的问题,分析了问题存在的原因,并提出解决问题的办法。