对优秀传统文化融入学生行为习惯培养的思考

作者：杨云香

来源：课程教育研究, 2018, (03): 11-12.

• 传统文化
• 行为习惯
• 培养

良好的行为习惯可以使人受用一生,传统文化在规范人的行为方面有着独到之处,而小学阶段是行为养成的关键时期,如何将传统文化与实际教育教学进行有机结合,形成相互促进的教学机制,笔者通过查阅资料,结合自身教育教学实践,深入开展思考和分析研究,抛砖引玉,以此启发更多老师关注传统文化教育。