基于“真情写作”教学理念下的初中语文记叙文写作教学分析

作者：郭俊雄

来源：考试周刊, 2019, (45): 45.

• 基于真情写作
• 教学理念
• 初中语文
• 记叙文
• 写作教学

初中语文课程的学习是为了提高学生的语言交流能力,然而语言交流方式多样,写作便是其中非常重要的方式。写作能力可以衡量学生学习语文知识的水平,初中时期是培养学生记叙文写作能力的主要阶段。因此,在初中语文记叙文写作教学过程中,教师应该在真情写作教学观念的指引下采取相应的策略提升学生的记叙文写作水平。本文分析了基于真情写作教学理念下的初中语文记叙文写作教学,期望为未来的相关研究提供参考。