普通高中生涯教育开展的现实意义及对策

作者：范峻岭

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 60-61.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918031

• 高中
• 生涯教育
• 职业生涯

文章首先分析了普通高中生涯教育开展的现实意义,然后提出了普通高中生涯教育开展的对策,具体包括政府做好顶层规划;学校转变办学思路,培养专业师资;家长更新教育观念;学生加强自我认知四个方面。

• 单位
  江西师范大学