将翻转教学模式,应用于小学课堂,应用于信息技术教学课堂中,对于学生们实践能力、综合素养地提升,都有着毋庸置疑的积极作用。同时,也有利于使学生在课余闲暇时自觉对于已习得的知识进行复习,对于新的知识进行积极的探索。因为学生在课上获得了自由表达自己的想法的权利,有了更为具有变通性的课堂,掌握了课堂的主导权,故此,许多学生对于这种课堂模式都表达了极大的热情。
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