胸心外科医学生临床多站式技能考核的应用探讨

作者：刘锟; 陈宏林; 尤庆生; 王常田; 景华

来源：医学研究生学报, 2014, 27(06): 636-638.

DOI：10.16571/j.cnki.1008-8199.2014.06.006

• 客观结构化临床考试
• 标准化病人
• 胸心外科

目的临床多站式考试是评价医学生临床能力的有效方式。文中旨在探讨其在胸心外科实践技能考试中的价值。方法通过标准化病人的使用,并建立"六站式"临床技能考核体系,对2008、2009级555名胸心外科实习生进行考评。结果 2个年级学生的分站得分趋势相同,以影像资料判读站的分数最低,其次为答辩站及外科操作站,而以病史书写站的得分最高。临床多站式考试调查总满意度81.7%;各站考试难度调查,58.6%学生认为影像资料判读站为难点,而25.4%和13.8%的学生则认为答辩站和外科操作站较难,与各站的考试成绩相符。结论临床多站式技能考核适用于胸心外科实践技能考试,值得推广。

• 单位
  南通大学附属医院; 南京军区南京总医院