在高中的生物教学中我们发现高中生物的核心素养是通过课程来学习的.在高中生物教学里有些人关注个人的终身发展与社会发展的关键能力和必备品格,因为它具有终身性和综合性的特征.我国的教育正在从"知识本位"时代走向"核心素养"时代,这是个全球性的教育趋势.本文将对生物学科核心素养的内容与核心素养的内涵进行阐述,并且对高中生物教学中素养的培养提出了建议.
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