新工科建设背景下，为提高航海类专业毕业生素质和职业能力，基于成果导向教育理念，分析航海类专业本科毕业生论文质量问题，建立基于OBE理念的毕业论文质量提升模型，分别从课程体系、产学融合和本科生导师制三个方面提出提高航海类专业本科毕业论文质量的改革措施。
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