在全面深化教育体制改革的时代背景下,多元化情境教学法通过创设和模拟生活化、多元化、问题化的情境,全面渗透进课堂教学,充分结合不同学科的课堂特点,以学生为主体,导入和创设独特的英语课堂,全面丰富学生的课堂体验和情感体验。本文立足于当下中职英语教学现状,结合中职英语课堂的具体教学示例,导入多元化情境教学法,全面增强中职学生课堂的投入感与积极性,提升中职英语课堂的有效性,为中职教育培养多元化的通用型人才。
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