职业学校电子商务教学效果改进策略思考

作者：朱敏

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (05): 160.

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电子商务是一门专业性以及实践性都很强的课程,如何采取有效教学措施,切实提升这一课程的教学效果,对于任课教师来说是一个考验。本文对于电子商务学科的特点进行了简单的介绍,基于目前职业学校电子商务教学的现状,探讨了这一课程教学效果改进的具体策略,以期帮助职业学校培养出来合格的电子商务人才。