相较于内地教育,人们对我国澳门地区的教育制度是比较陌生的。探讨澳门地区的托儿教育制度,有助于进一步了解学前教育事业的发展方向与规划,拓宽学前教育模式,引进相关的幼儿教育理念,明确幼儿从小学习的必要性。同时,托儿教育的目的是以照料和养育为主、学习与指导为次,是有别于其他阶段的教育。需要幼儿教育工作者的悉心栽种,协助幼儿顺利健全成长,让他们从思维、感官、躯体上得到全面发展。
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