摘要

幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,也就是说这一时期是幼儿学习发音和口语表达的最关键时期。幼儿口语表达的培养可贯穿到幼儿艺术教育领域和环节中,哪怕就表面看来与口语表达毫无联系的涂鸦活动,也包含着许多口语表达的因素。它们对幼儿口语表达能力的培养都起着积极的作用,就看教师在涂鸦活动中如何去挖掘和有效地利用这些因素,为幼儿提供了交流和运用的机会,促进幼儿语言发展。