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摘要
随着产前诊断的技术的发展,目前医学遗传学的专业人才已无法满足需求。而随着双规合一的推行,专业型硕士已经成为一个重要的培养专业的临床人才的重要方式。但是如何在临床轮转之余完成医学遗传学的临床知识和技能的学习则需要进行一系列的教学探索。通过教学效果比较,基于慕课的翻转课堂的教学模式比传统教学更好地满足这两大需求。
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随着产前诊断的技术的发展,目前医学遗传学的专业人才已无法满足需求。而随着双规合一的推行,专业型硕士已经成为一个重要的培养专业的临床人才的重要方式。但是如何在临床轮转之余完成医学遗传学的临床知识和技能的学习则需要进行一系列的教学探索。通过教学效果比较,基于慕课的翻转课堂的教学模式比传统教学更好地满足这两大需求。
