小学英文绘本与教材的整合路径

作者：黄海燕

来源：校园英语, 2021, (33): 111-112.

• 教材融合
• 小学英语
• 绘本阅读
• 课程开发

随着素质教育理念的推广和落实,小学英语教学内容以及教学目标有了很大的变化,开始逐步朝向开放、多元化的方向发展。教师在讲解英语知识时,需要借助绘本阅读等教学方式,让小学英语教学活动的有效性变得更强,同时赋予整体课堂教学氛围更强的趣味化特征。基于此,本文以小学英语教学为例,分析了英文绘本与教材整合的意义以及有效整合方法,旨在促进学生英语综合素养的提升,让学生能够获得多方面的发展,促进英语教学水平的提升。