微课在小学数学教学中的应用研究

作者：杨秀峰

来源：新课程(教育学术版), 2019, 6(04): 128.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.69.061

• 微课
• 小学数学
• 兴趣

互联网+时代,课堂教学也在发生着前所未有的变化,技术与课堂的结合使课堂更具有个性化。微课以其短小精悍、言简意赅的优点,让课堂教学形式更丰富,也更富有实效,其独有的目标明确、针对性强、时间持续短的特点,在数学课堂中应用更为广泛,并对学生学习兴趣的提高、课堂教学效率的提高、学生思维能力的培养都有一定的帮助。