科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
普通高等教育体制改革不断发展的背景下，作为高校发展中坚力量的青年教师职业压力不断增大，而主观幸福体验感则较低。近年很多研究发现，心理资本可以有效缓解压力状况，提升主观幸福感体验。本文通过实证研究，深入探讨了普通高校青年教师的职业压力对主观幸福感的影响，分析了心理资本在这两个变量之间的中介效应。研究成果对降低普通高校青年教师职业压力、提升主观幸福感体验具有现实意义，对提升普通高校发展质量、提高组织管理绩效具有参考价值。
-
单位吉林工程技术师范学院
