初中语文教学中，教师通过情感、语言和行为对学生进行激励性评价，能够使学生获得自信，激发学生的学习积极性，调动学生的学习热情，从而保证课堂教学的质量和效率。本文主要从凸显学生的主体地位，融入激励性评价；应用恰当的语言，落实激励性评价；注重日常沟通，完善激励性评价等手段，探讨了对学生进行激励性评价的方法和手段。
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