小班幼儿行为习惯的培养策略研究

作者：贾娟

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (08): 14.

• 幼儿
• 行为习惯
• 培养策略

小班是培养幼儿良好行为习惯的重要时期,小班幼儿不良行为较少,身心发展快速,是最容易接受教育的时期。因此,幼儿教师要结合小班幼儿的特点,采取有效手段加以引导,帮助幼儿形成良好的行为习惯。