“主问题”：走向有意义的高中语文小说阅读教学

作者：黄万荣

来源：语文新读写, 2022, (24): 41-43.

在小说阅读教学中，设计出紧紧指向学生核心素养发展的“主问题”，有助于让学生获得小说阅读学习的整体建构，发展学生的语文能力。通过在文本理解中设计、内容研究中设计、生活运用中设计，在文章的题目、主旨、细节中找到“主问题”的设计依据，从而使高中学生走向更有意义的小说阅读。