青云文化:为每个人搭建成功的阶梯

作者：尚文鹏

来源：教育, 2019, (06): 12-13.

<正>一所学校的特色或"个性"通常首先表现为其差异性的办学理念并进而积淀形成的独特的文化氛围。事实上,新一轮课改的要求与目标之一,是建构并形成以校为本的课程结构和课程体系,以适应不同学校和学生个体差异的发展需求。校长应树立先进的教育理念,从新的视角研究学校教育,促进管理的优化和创新,建构符合学校办学理念的课程,并把它转化为办学治校的教育行为,转化为实现育人目标和办学目标的"阶梯"。