土木类高职数学的应用化教学研究与实践

作者：李运通

来源：漯河职业技术学院学报, 2014, 13(05): 170-171.

• 高职数学
• 应用化
• 土木专业

土木类高职数学课程教学应用化的目的和意义在于树立应用化及其与专业相结合的教学理念,提升课堂教学效果。要实现土木类专业高职数学课程教学的应用化和专业化,应不断深化教学理念改革和教学资源更新。

• 单位
  陕西铁路工程职业技术学院