核心素养的培养不是一朝一夕的事情,教师不仅在课堂上要注意对学生核心素养的培养,在语文阅读命题中也应如此。在小学语文阅读课程中,教师要坚持以生为本的原则,以核心素养培养为目标,立足本阶段学生的年龄特征,坚持知识性、思维迁移性、审美性、鉴赏性、品质性、文化性等原则,为学生设计一些能够提升其语文素养的试题,使学生快乐答题、用心答题、有效答题。