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摘要
为了落实党的十九大、二十大精神、全国高校思想政治工作会议精神，全国各地的高校都在着力落实立德树人这一项根本任务，全面推动课程思政体系建设，在课中融入社会主义核心价值观教育，推进全方位、全过程、全员育人。笔者在阐述“异常人体结构与功能”课程思政建设必要性的基础上，结合重庆三峡医药高等专科学校“异常人体结构与功能”课程思政教学改革实践，梳理该课程在课程思政建设中面临的主要困境，并提出解决困境的原则及路径，把价值引领、知识传授和能力培养统一起来，期望打造成为课程思政典范。
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单位重庆三峡医药高等专科学校
