试论素质教育下的中小学校园建筑空间形态设计

作者：潘智伟

来源：南方建筑, 2006, (02): 33-34.

• 愉悦性
• 层次性
• 健康性
• 校园建筑空间形态

在素质教育的背景下,本文尝试从素质教育模式自身特征出发,探讨并提出了以愉悦性、层次性、健康性为主要意向的新的校园空间形态。

• 单位
  广东省建筑设计研究院