文章以混合气体的分离过程为例,介绍了Aspen HYSYS化工商用模拟软件在分离工程课程教学中的应用,同时针对两种不同的设定状态实施模拟,并对不同情况下流比例的差异进行了分析。教学结果表明,该软件的应用提高了学生的学习兴趣和积极性,加深了学生对课程内容的理解,获得了良好的教学效果。