<正>近年来,随着教育的发展,小学教师特别是艺术教师的地位越来越高,各种艺术教育的理念铺天盖地。我工作25年了,这些年也在不断地学习、思考、积累;我们要真真正正明确主体,以生为本,让儿童站在音乐课堂内外中央。这里除了课堂,我觉得课外,也就是40分钟外的第二课堂,音乐教师也要重视起来,这样才能全方位立体化实施艺术教育,服务学生成长。一、儿童中央,课内自我教育,快乐成长
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