目的观察分析于冠心病患者中应用健康教育的临床价值。方法依照乱数表法随机选取2016年2月2017年3月本乡镇卫生院收治的冠心病患者89例进行对比实验,予以45例对照组组患者常规护理模式,44例实验组患者则采取常规护理联合健康教育、心理护理。对比二者总体疗效。结果实验组患者总体疗效(93.2%)相较对照组(75.6%)更高(P<0.05)。结论于冠心病患者中纳入健康教育有助于提高其总体疗效。