小学音乐唱歌教学的误区和对策探讨

作者：汪爱珍

来源：明日风尚(时尚美容), 2019, (12): 119.

• 常态课
• 小学音乐
• 唱歌教学

随着人们生活的不断发展,素质教育得到了不断推进。目前,小学音乐教学不仅对学生的基本课程提出高要求,更是要求学生能够得到德智体美劳的全面发展。因此,在进行教学的过程中,教师需要走出音乐教学的误区,让学生真正感受到快乐,如何在进行音乐教学中减少误区教学,也都成为音乐教师重视的问题之一。本文阐述了小学音乐常态课下唱歌教学的误区以及对策。