<正>随着教育的发展,合作学习不再是单纯的课堂教学模式,而是逐步转变为学生学习、教师教学的常态。尤其是在建构主义和群体动力学的影响下,"学习共同体"的内涵不断延伸。实践中的"学习共同体"更是重新构建了师生关系、唤起学生情感、激活学生思维,最终有效提升课堂教学成效。"学习共同体"成为我国基础教育改革的新方向和新模式。何谓"学习共同体"瑞士儿童心理学家皮亚杰在建构主义中提出:学习是学生
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