在编者和学生之间——统编语文教材革命传统作品增多后的教学思考

作者：戎振纲

来源：语文教学通讯, 2021, (32): 14-16.

• 革命传统作品
• 语文属性
• 编者意图
• 教学处理

统编初中语文教材增加了革命传统作品的数量,反映了立德树人的国家意志。通过调查研究,明确师生对革命传统作品在情感态度、价值观和语文知识与技能方面的认知,指出语文教学应强化革命传统作品的语文属性,注重其艺术规律,严守其文体原则,强化语言学习,优化教学策略,充分挖掘其教学价值。

• 单位
  广东实验中学