提高中医儿科住院医师规范化培训质量的思考

作者：李广; 翟文生^*; 杨濛; 张建; 张霞儿

来源：光明中医, 2020, 35(20): 3295-3297.

DOI：10.3969/j.issn.1003-8914.2020.20.058

• 中医
• 儿科
• 规范化培训

住院医师规范化培训是培养医学人才的必经过程。如何在医院现有培训制度的基础上,结合中医儿科专业的特殊性,提高中医儿科规培医师培训的质量,加强规培医师的技能,是值得思考和探索的。根据近年来规培带教经验,在带教过程中不断探索和总结,从"转变思想,完成角色转换""重视中医基础理论,发挥中医特色""培训规培生‘动手能力’""加强医患沟通能力的培养""重视科研能力培养""加强英语学习""严格出科考核""加强带教老师责任,教学相长"等8个方面进行阐述,以促进培训质量的提高。

• 单位
  河南中医药大学