有效预习,快速领跑——小学高年级语文的预习指导

作者：何楠

来源：小学生(中高年级版), 2018, (11): 42.

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随着新课程改革的不断实施,课堂教学更加注重质量。授人以鱼不如授人以渔,语文是小学的主干学科,教师在语文教学中要让学生充分认识到预习的重要性,通过预习提高课堂质量,构建高效课堂。本文,笔者通过对小学高年级语文的预习指导进行分析,得出了一些教学策略,希望对教学有所帮助。