仰望星空,脚踏实地——积极心理学对班级建设的意义初探

作者：周媛媛

来源：教师, 2018, (33): 34-35.

• 积极心理学
• 心理健康教育
• 班级建设

积极心理学的研究重点在于人的积极因素方面,主张心理学要以人固有的、实际的、潜在的具有建设性的力量为出发点,提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象做出解读,从而激发人自身内在的积极力量和优秀品质,并利用这些积极力量和优秀品质来帮助人最大限度地挖掘自身的潜力。文章从积极心理学的角度结合实践操作,阐述了其对于中学心理健康教育的积极意义,并提出了具体的实施措施。