支架式课堂教学下的问题设计

作者：张春涛

来源：基础教育论坛, 2018, (07): 36-37.

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• 问题设计
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在数学课上,教师要想为学生搭建支架,必须从问题的设计入手,铺设切合学生实际、简单开放、具体灵动,根本又有层次的问题,让学生乐学、好学、会学。