新课程背景下整本书阅读教学实践

作者：蒋树开

来源：语文教学与研究, 2022, (20): 129-131.

<正>新课程要求教师重视学生的课外导读，鼓励他们将课内学习和课外阅读结合在一起，让学生接触更多作品，增长知识、丰富思想、陶冶情操。在初中语文整本书教学中，教师要基于新课程背景，设计教学策略，让学生在阅读经典的过程中获取信息、认识世界、发展思维、获得审美感悟，传承传统文化，进而提升语文核心素养。