目前康养专业人才培养面临着专业建设不能适应现代康养产业发展、人才培养规格不能适应产业发展要求、课程知识结构与岗位能力不能有效对接、康养专业的教师团队建设有待加强、学生学习动力和职业精神的培养有待提升等问题。基于上述分析,文章提出确立"医教协同、产教融合"的专业群建设模式、构建"知行合一"的人才培养模式、打造课岗对接的模块化教学方式、建立教师"终身化""职业化"的培训制度、强化医德教育等人才培养对策。
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