思政教育工作的创新整合要以时代发展作为现实根据。伴随网络技术的发展与普及应用，国内高等院校思政教育工作的社会环境已经发生巨大改变，以往的思政教育模式弊端逐渐凸显。网络时代下思政教育工作若想实现创新整合，应从教师网络思政素养、网络思政教育平台以及思政教育环境等层面进行多维度创新和完善，以此来提升思政教育工作的可持续性及实效性。
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