面对全新的信息传播环境，从课程设置入手寻求人才培养改革的突破口，成为当前传播学硕士教育改革的重点与关键。本文以传播学教育较为发达的美国为例，在归纳总结其传播学硕士课程设置特色的基础上，对我国未来传播学硕士课程改革提出了几点建议，以期为相关教育主体提供有益思考。
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