摘要

中国古代音乐的研究离不开文献资料,文献是做研究的基础,是著书立说的重要依据之一。《中国古代音乐教育》使中国古代音乐教育研究初步形成一个较完整、较系统且具有自身特色的音乐文献系统。这本书不仅将相关文献做了系统全面的汇编,还运用"夹引夹议法""多重证据法"等为文章佐证,在文献运用手法上严谨审慎且独具特色。

  • 单位
    郑州幼儿师范高等专科学校