小学语文阶段的学生年龄都比较小,正是人生观和价值观逐渐形成的重要时期。所以道德教育的重要性不言而喻,避免学生因思想不成熟而被不良的观念所伤害,从而形成思想上的偏差。基于此,本文首先介绍了小学语文教学中渗透传统文化的意义,分析了小学语文教学中传统文化教学的现状,然后从多元化内容引入、教师素养提升、打造良好环境、加强教学实践、突出学生主体地位、开阔学生视野等方面讲述了小学语文教学中渗透传统文化的策略。
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