<正>在开展幼儿科学小游戏时,教师要创造宽松的环境,让每一个幼儿都敢于尝试和参与,多提供可操作的模具,帮助幼儿提高感知能力,并采取鼓励的方式进行教育,逐渐培养幼儿的自信心。同时还要注重家校配合,让家长也参与到幼儿游戏教育的过程中,为幼儿营造一个全面开放且自由的环境。一、循序渐进地启蒙幼儿,通过科学小游戏树立信心教师要全面了解幼儿身心发展水平,遵循幼儿各方面的需求,循序渐进地引导幼儿。在幼儿做游戏时,
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