以写促读，开展单元整体教学——以六年级上册第八单元“走近鲁迅”为例

作者：戴雷

来源：小学生作文辅导(中旬), 2022, (10): 3-5.

<正>部编版小学《语文》六年级上册第八单元以“走近鲁迅”为人文主题。这个单元有两篇精读课文，分别为《少年闰土》和《好的故事》，还有两篇略读课文《我的伯父鲁迅先生》和《有的人——纪念鲁迅有感》，这个单元的阅读要素是“借助相关资料，理解课文主要内容”，习作主题是“有你，真好”。学习的重点是结合这一单元的作品和他人的评价，全面了解鲁迅这个人；知人论事地全面学习，应用批判性思维分析文本。因此，教师必须结合课堂学习成果开展作文教学，应用以写促读的方法，深化学生的阅读学习。