研学旅行是高等教育一个非常重要的新兴课题，对于培养旅游管理专业大学生的地理核心素养具有重要意义。以旅游地理课程实践为契机，以研学旅行的形式进行实践教学设计，采用半自主化的学习模式，作者以问题为导向进行任务设计，着重采用文献资料法、观察法以及小组讨论等方法，提供给学生真实的学习情境，提高学生分析和处理旅游地理问题的能力，增强学生的地理实践能力。
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