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摘要
在持续推进“三全育人”和坚持为党育人、为国育才的教学实践中，专业课教材不仅是传授专业知识的主要载体，也是保证高水平思政课教育，全面提高人才自主培养质量的重要因素。为实现高校思想政治教育的全覆盖，必须重视专业课教材的思政建设质量。专业课教材思政建设质量是指专业课教材在传授专业知识以及相关思政内容方面所体现的政治性、全面性、适宜性、新颖性、利学性等特征的综合反映。明确专业课教材思政建设质量维度，有助于建构专业课教材思政建设质量的衡量指标体系，并在此基础上探索提升专业课教材思政建设质量的有效路径。最后，市场营销专业通过实施“三步走”策略，提升了专业课教材思政建设质量，为专业课教材思政建设质量提升提供了参考范例。
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