随着新课程标准的进一步改革,我们在教育的过程当中逐渐从注意学生知识掌握的情况转变为强调培养学生自身的良好思想品德。当然这一转变并不是要求我们一味地重视思想品德建设,而是在为学生打好坚实知识基础的前提下,进一步加强学生自身的德育,强调立德树人的重要性。这就需要农村小学在教育的过程当中,全面地注意学生个人自身的发展,进一步地均衡相应的课程安排。一改思想品德水平较为薄弱的现状。为此,文章对农村小学的具体教学情况进行了深入探讨,并为小学德育工作开展的准确方式,提供了一些可行性较强的建议。
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