小学低年级班主任班级管理艺术谈

作者：苏欣

来源：新课程, 2019, (06): 236.

• 小学低年级
• 班主任
• 管理艺术
• 策略
• 情感

小学班主任是班级的管理者,对学生的成长与发展有着重要的影响。作为小学生的启蒙者,班主任的思维、行动、语言关乎学生的学习和成长,对此,低年级班主任应该充分利用班级管理艺术,使班级管理效果达到最佳。主要针对小学低年级班主任的管理工作进行分析,结合管理艺术,提出几条具有创新意义的班级管理办法,仅供参考。