作为德育实施的主要学科,统编版《道德与法治》教材对爱国主义教育的内容进行了精心编排。在道德与法治课堂中,教师应引导学生从实施爱国主义教育的原因、爱国主义教育的内容等方面进行多维感知,以更好地实现教材的编排意图,使学生真正感受到道德的魅力,形成爱国主义的道德认知,为今后的全面发展奠基。