刍议小学生“数学模型”核心素养的培养

作者：陈灯; 刘杨

来源：数学教学通讯, 2020, (19): 14-15.

• 数学模型
• 教育价值
• 策略

"数学模型思想"是《义务教育数学课程标准(2011版)》新增的核心概念之一,文章就课程标准中数学模型素养的内涵进行理解,尝试提出一些培养小学生数学模型素养的途径和策略。