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摘要
<正>教师在历史教学的过程中,要注重小组合作教学模式的应用,从学生的实际情况和教学内容出发,设置科学的分组,制订合理的任务,优化历史教学的过程,给予有效的评价,推动历史教学的发展和进步。当今社会,成功的秘诀往往就是人们之间的合作。随着社会的进步和时代的发展,学校和教师越来越关注学生综合素养的发展,尤其是合作意识的培养。而小组合作教学模式恰好能够满足新时代的要求。并且,有效的小组合作活动,不仅能够让学生全面且完整地感知历史,理解历史,还能够培养学生分析历史知识的能力。因此,教师在日常教学的过程中,就要通过多层次的有效合作,培养学生良好的学习习惯,强化学生的合作能力。本
